viernes, 27 de abril de 2018

TP Les Misérables

Écrit par:

Nazarena Ballesteros, Carolina Pardo Laborde, Berenice Cohen et Sofía Rondinelli en classe de français

Les Misérables
Victor Hugo

Résumé:

Ce roman raconte l’histoire de Jean Valjean, un homme qui a été en prison pour 19 ans. Après sortir, il va à la maison de Monseigneur Myriel pour logement. Malgré le bon traitement du monseigneur, Jean Valjean le vole.
La police l’attrapé mais Myriel dit qu’il a donné les objets. Après, Myriel le fait promettre Jean qu'il sera un bon homme.
Années plus tard, Jean Valjean se change le nom et se convertit en Le Maire d’un petit village. Mais il se trouve avec Javert, le policier chargé de le suivre. Les deux se reconnaissent immédiatement.
Valjean est aussi le maître d'une fabrique ou travaille Fantine. Elle est jetée pour avoir une fille sans être mariée. Malgré le fait qu'il l'autorise, Jean Valjean tombe amoureux de Fantine et promet de chercher à sa fille, Cosette. Mais avant de partir, Javert découvre la vraie identité de Jean Valjean et Fantine meurt. Il réussit à échapper et trouve Cosette dans la maison des Thénardier, qui la maltraitent. Jean la porte avec lui et ils s'installent en cachette dans un couvent pour pouvoir prendre soin d'elle.
Dix ans plus tard, Cosette, qui est déjà une adolescente, demande Jean de partir pour vivre outre le couvent parce qu'elle ne voulait pas être une religieuse. Jean accède et ils partent pour vivre à une grande maison. Cossette tombe amoureux de Marius, qui organise la révolution contre le roi. Jean ne l'accepte pas et par cela Cosette et Marius se sont vus en cachette par beaucoup de temps. Par cette raison, Javert veut avertir l'homme mystérieux que sa fille soit amoureuse d'un rebelle. Javert s'informe que cet homme était Jean Valjean, qui avait déjà obtenu escaper quand ils sont allés le chercher. La révolution commence et au lieu d'échapper l'Angleterre comme il avait pensé, Jean, convaincu par Cosette, tarde à aider Marius. Il sauve Javet d'être assassiné par les révolutionnaires et sauve Marius quand les choses deviennent compliquées.
Javert et Jean se retrouvent et quand il semble que Javert va exécuter finalement Jean, Javert se suicide pour remercier Jean pour sauver la vie et de cette façon ne pas enfreindre la loi. Jean est libre.


Victor Hugo:
Il est né le 26 février 1802 en Besanzón, France. Il est mort le 22 may 1885, en Paris, France.

Ses oeuvres les plus populaires sont:
  • Les Misérables, 1862
  • Notre-Dame de Paris, 1831
  • Demain dès l’aube, 1856
  • L’Homme qui rit 1869
  • Quatrevingt- treize, 1874

Personnages:
  • Jean Valjean: Il est le personnage principal du roman. Au début de l'histoire nous sentons qu'il est un homme qui va être toujours un voleur et égoïste qui n'apprécie pas ce que les personnes font par lui. Cependant dans le développement de l'histoire il devient un homme de coeur noble et cela fait qu'à la fin ils lui pardonnent la vie. Il est un homme respecté et bon qui aide aux pauvres. Grâce à lui Cosette réussit à avoir une bonne vie et à échapper à ceux qui le maltraitent.
  • Javert: Il est le commissaire. Il poursuit Jean Valjean toute sa vie. Il est le digne représentant de la mentalité bourgeoise de l’époque.
  • Fantine: Fantine est une femme abandonnée, seule avec sa fille Cosette. Elle finit morte dans les bras de Jean Valjean.
  • Cosette: Cosette est fille de Fantine qui est pris en charge par les Thénardiers. Jean Valjean, élève Cosette comme si elle était la sienne.
  • Marius: Il représente l’amoureux galant qui est prêt à abandonner sa cause révolutionnaire pour rejoindre sa belle qui est Cosette.
  • Les Thénardier: Ils maltraitent Cosette en la traitant comme une servant.

domingo, 22 de abril de 2018

Applying for a work

Our aim was to write a reference with a condition writen on a book. Here is my work.

Dear sir/madam

I am writing to recommend Anna Walker for the position of student services assistant. I know Anna from a previous job, we were colleagues two years ago. Nowadays, she is living in London for improving her economical status.

In my opinion, Anna is always efficient and practical in every issue or task she is asked to do. She will always be compromise with her work.

Her communication skills with little children are totally amazing, she tries to make involve all of them together although she realized that not everyone deals with the same learning or skills. She was responsible for plenty of groups throughout her work in the company.

Anna has a key role in helping students, specially children, with their work and issues. Knowing her I consider she is the best one, she tries to make people forget about our every day problems without playing the role of a strict member of a typical school.

She will be ideal for occupying the place in the school, she is responsible in what she is doing moreover she has no problem being multi-tasker and has excellent computer skills.

To sum up, I personally believe that Anna is the correct one for this job as a result of her efficiency, skills and the way she communicates and understands people. In my consideration, she is the perfect one.

Yours faithfully

Berenice Cohen



miércoles, 22 de noviembre de 2017

Final literature work

For the quarterly of literature some friends and I have created a collage about a few stories, poems and a play that we have analysed for the IGCSE exam. With the themes of each piece, we create a thematic statement talking about the general aspect.


miércoles, 11 de octubre de 2017

Chau pucho

Realizamos una infografía basada en el tabaquismo, mientras paralelamente estudiamos el sistema respiratorio. En ésta hablamos sobre que es, que contiene y que puede causar a futuro. Por otro lado, que una persona deje de fumar no lo restaura completamente, a pesar de que puede llegar a bajar mucho las probabilidades de canceres entre otras consecuencias. El trabajo lo realicé junto a Nazarena Ballesteros, Milagros Turano, Sofia Rondinellli y Carolina Pardo.



jueves, 7 de septiembre de 2017

Desde el microscopio

A partir del tema de las propiedades de las sustancias, observamos en el laboratorio las diferentes características, para esto creamos una presentación mostrando lo que hicimos y lo que pudimos observar. El trabajo fue realizado con Carolina Pardo, Milagros Turano, Sofia Rondinelli y Nazarena Ballesteros.


sábado, 26 de agosto de 2017

La responsabilidad depende de todos


Hay que tener en cuenta que en todo momento que nosotros estamos en contacto con las personas como con el ambiente, con esto podemos obtener una enfermedad crónica o aguda. En este caso voy enfocarme en las crónicas, especialmente en el sida.


A partir de este folleto tuvimos que analizar porque la imagen que aparece, el preservativo, tiene un montón de símbolos y explicarlos.

Es solo necesario un preservativo para evitar muertes o enfermedades que nos pueden acompañar para toda la vida.
 Podemos observar que en la punta está el planeta tierra, esto puede darnos a entender que es una enfermedad que pasa las fronteras entre los países como así también no significa que un país menos desarrollado puede sufrir de esta enfermedad mientras uno mas desarrollado no. Vamos bajando y podemos encontrar un corazón grande con muchos corazones chicos adentro, esto puede representar un acto de amor hacía la otra persona. Podemos observar una balanza para mi este símbolo también se relaciona con el titulo ya que este dice "Está en nuestras manos" ya que al tener relaciones sexuales no depende de una sola persona el hecho de cuidarse, sino que es trabajo de ambas como así también siempre tener en cuenta de no contagiar y de no contagiarse.
Esto no solo pasa en relaciones heterosexuales pero también en homosexuales, parejas de hombres como así también de mujeres. También los discapacitados pueden verse afectados, no es algo que están fuera de riesgo, y no solo por enfermedades como el sida o clamidia, entre otras, sino también nos podemos ver expuestos a un embarazo no deseado.

A pesar de que el preservativo lo va a usar una sola persona, es responsabilidad de ambas personas cuidarse no de una sola.




jueves, 24 de agosto de 2017

La reproducción

 Comenzamos a trabajar sobre el tema de educación sexual integral, para esto intervenimos sobre una imagen de los órganos reproductores femeninos y los órganos reproductores masculinos. Usamos thinglink para poder llevarlo a cabo y fue realizado con Sofia Rondinelli.